|
|
Да
|
Нет
|
- Часто не способен удерживать внимание на деталях; из-за небрежности, легкомыслия допускает ошибки в школьных заданиях, в выполняемой работе и других видах деятельности.
|
|
|
- Обычно с трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.
|
|
|
- Часто складывается впечатление, что ребёнок не слушает обращенную к нему речь.
|
|
|
- Часто оказывается не в состоянии придерживаться предлагаемых инструкций и справиться до конца с выполнением уроков, домашней работы или обязанностей на рабочем месте (что никак не связано с негативным или протестным поведением, неспособностью понять задание).
|
|
|
- Часто испытывает сложности в организации самостоятельного выполнения заданий и других видов деятельности.
|
|
|
- Обычно избегает вовлечения в выполнение заданий, которые требуют длительного сохранения умственного напряжения (например, школьных заданий, домашней работы).
- Часто теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки,
|
|
|
- школьные принадлежности, карандаши, книги, рабочие инструменты).
|
|
|
- Легко отвлекается на посторонние стимулы.
|
|
|
- Часто проявляет забывчивость в повседневных ситуациях.
|
|
|
